不犯錯的孩子不是心理健康的孩子

這個標(biāo)題是不是有些奇怪？會不會有父母以為是我們寫錯了？

其實沒錯，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，不會犯錯的孩子，的確不是心理健康的孩子。

為什么這么說呢？

人無完人，誰在社會上不會犯錯？不要說孩子，就連成人、名人、偉人、老人都可能會犯錯，是吧？

那怎么才會不犯錯呢？答案就是少做事。

你會發(fā)現(xiàn)，有很多的乖孩子，他們除了學(xué)習(xí)，其他的事很少做，父母讓做什么，就做什么，沒說的肯定不會去做。

這種孩子好養(yǎng)，好教育，只是如果你關(guān)注一下他們的心理的話，你會發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心自卑、害怕、退縮。

為什么會這樣呢？通常不會犯錯的孩子背后，都有至少一個嚴(yán)格要求的家長。

經(jīng)常地批評、責(zé)罵，讓孩子不敢去主動的做事，不敢去多做事。

于是，孩子便不會去犯錯，不敢去犯錯。

我們認(rèn)為，心理健康的孩子是會需要主動一點，會做錯事一點的。他會稍稍越出一點界線，但并不會太多，并不會犯原則性的錯誤。只要家中耐心引導(dǎo)，他就能夠找到方向的。

而經(jīng)常犯錯，經(jīng)常越界的孩子，則也是不太健康的。根據(jù)心理學(xué)家阿德勒的觀點，他們可能是在尋求父母的關(guān)注。這類孩子感覺到的關(guān)注和愛普遍不夠。

所以，把關(guān)注和愛維持在一個重要的點，是親子教育中的關(guān)鍵。多了，是溺愛，或是要求過嚴(yán)；少了，是愛的缺失。

至于需要怎么去尋找到這個點，這就需要父母慢慢用心去體會了。

在心理咨詢中，我們發(fā)現(xiàn)100對親子，可能有99對這個點都是不一樣的。每個家庭、每個孩子、沒對父母的性格不一樣、心理素質(zhì)不一樣，這個點也是不一樣的。我們只能陪著父母去一點一點的測試，多了就少點，少了就多點，但最終，都能夠找到這個平衡點的。

在這個平衡點的作用下，孩子會偶爾犯點小錯，但要記住，犯點小錯的孩子，心理更健康！

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