注重心靈塑造，讓孩子健康成長(zhǎng)

很多父母對(duì)孩子的功課作業(yè)以及學(xué)習(xí)成績(jī)都非常重視，有著學(xué)習(xí)就是一切，成績(jī)決定一切的理念。殊不知，要想讓孩子健康的成長(zhǎng)，最重要的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是心靈塑造。

注重孩子的心靈塑造，及早培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心與責(zé)任心，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每一個(gè)父母的責(zé)任。

培養(yǎng)孩子的自尊心首先就要尊重孩子，把孩子當(dāng)成是與你一樣的獨(dú)立個(gè)體來(lái)對(duì)待。在孩子跟自己說(shuō)話的時(shí)候，要認(rèn)真傾聽(tīng)，讓孩子感到被尊重的感覺(jué)；哪怕自己的孩子有諸多的不足，也不要打罵孩子，要對(duì)孩子多點(diǎn)支持，多點(diǎn)肯定，還要以身作則，尊重別人，讓孩子知道只有尊重別人才能受人尊重。

培養(yǎng)孩子的自信心。只有父母對(duì)孩子有信心，孩子才會(huì)對(duì)自己有信心。因而在孩子做好某件事情的時(shí)候，父母一定要及時(shí)為孩子送上贊美與表?yè)P(yáng)；即使某件事情，孩子做的不好了，但只要他努力了，也不要責(zé)怪他，而應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，相信他。當(dāng)孩子遭受挫折的時(shí)候，不要對(duì)孩子說(shuō)一些消極性的語(yǔ)言，而應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子及時(shí)從挫折中找回自信。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。中國(guó)很多父母都非常寵愛(ài)孩子，殊不知過(guò)分的愛(ài)就變成害孩子了。當(dāng)你認(rèn)為是為了孩子好而不讓他洗衣服，不讓他做家務(wù)的時(shí)候，你很可能就是在給孩子灌輸“這些你不用負(fù)責(zé)”的理念。因而為了孩子的身心健康，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己做自己的事情，這樣才能讓孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)其他人負(fù)責(zé)，他長(zhǎng)大后才會(huì)有責(zé)任心。

讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，父母就得有著良好的習(xí)慣。有一句話說(shuō)得好，孩子最好的老師就是父母。孩子是一個(gè)模仿能力極強(qiáng)的群體，對(duì)某件事情，家長(zhǎng)是怎么處理的，孩子就會(huì)記在心里，將來(lái)會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢的對(duì)這樣的事情進(jìn)行處理。家長(zhǎng)有著怎樣的習(xí)慣，孩子在潛移默化中就把這種習(xí)慣變成了他們的習(xí)慣。因而，為了讓孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要從自身做起，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。很多父母只是一味的讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，殊不知讓孩子學(xué)習(xí)也是要講究技巧的。這種學(xué)習(xí)技巧是從小練就的，因而在孩子還小的時(shí)候，父母就要引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子從快樂(lè)中學(xué)習(xí)。不要對(duì)孩子有過(guò)多的壓力，不要把父母對(duì)孩子的愛(ài)變成對(duì)孩子成績(jī)單的愛(ài)。

此外，廣州心理醫(yī)生溫馨提示您，愛(ài)孩子就要用表?yè)P(yáng)與贊美來(lái)肯定孩子，用鼓勵(lì)與理解來(lái)支持孩子。只有這樣，孩子才能在父母的愛(ài)與陪伴中得到心靈的塑造，才能身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。